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    高EQ壓力情緒管理

    發(fā)布時(shí)間 : 2017-03-06

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    高EQ壓力情緒管理-搏翱拓展



    課程背景:

           認(rèn)識(shí)壓力與情緒,與其共舞!


    國外數(shù)據(jù):

           1、美國每年有約100萬員工由于心理壓力而缺勤,每個(gè)員工的缺勤會(huì)造成668美元的損失;

           2、40%的人“跳槽”或轉(zhuǎn)行是由于心理壓力和職業(yè)倦怠所致;

           3、壓力導(dǎo)致的疾病每年會(huì)使英國損失8000萬個(gè)工作日,每年的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)70億英鎊;

           4、75%的員工會(huì)在工作時(shí)間考慮個(gè)人問題,超負(fù)荷的壓力不僅僅損害個(gè)體,更嚴(yán)重破壞了組織與社會(huì)的健康發(fā)展。

           5、世界500強(qiáng)企業(yè)中有95%企業(yè)使用員工情緒管理疏導(dǎo)服務(wù),1美元的投入可以帶來8美元的回報(bào)。

     

    國內(nèi)數(shù)據(jù):

           1、中國每天會(huì)產(chǎn)生5000個(gè)職業(yè)病人;

           2、在一定量的被調(diào)查人群中,有25.04%的被調(diào)查者存在一定程度的心理健康問題;2.24%的被調(diào)查者存在嚴(yán)重的心理健康問題;22.81%的被調(diào)查者存在比較嚴(yán)重的心理健康問題;60%的人希望得到不同程度的心理幫助;

           3、中國的職業(yè)經(jīng)理人與企業(yè)家們“有時(shí)出現(xiàn)”或“經(jīng)常出現(xiàn)煩躁易怒”癥狀的占70.5%,“疲憊不堪”的占62.7%,“心情沮喪”的占37.6%,“疑慮重重”的占33.1%,“挫折感強(qiáng)”的占28.6%,“悲觀失望”的占16.5%。我們正常人群中存在心里障礙的比率高達(dá)到20%左右;

           4、由于多方原因造成的中國企業(yè)面臨的員工跳槽率與離職率已高達(dá)6%和15%;

           員工的個(gè)人生活壓力、職業(yè)壓力與心理健康對(duì)企業(yè)造成的工作績效與健康發(fā)展的影響也日漸增強(qiáng)并受到廣泛關(guān)注!

           “有開心的員工,才有滿意的顧客”。課程不僅僅提供情緒管理的技巧,更注重于心態(tài)建設(shè),從心理學(xué)的角度幫助員工認(rèn)識(shí)情緒,悅納情緒,善用情緒。

     

    企業(yè)面臨問題:

           當(dāng)你受夠了以后,你寧愿要“對(duì)”、“公平”,還是要心靈自由、輕松快樂?

           你懂得分辨是外部環(huán)境傷害了你,還是你的想法傷害了你嗎?

           你想要擺脫職業(yè)焦慮、工作壓力帶給你的亞健康狀態(tài)嗎?

           明知需要馬上做的事卻總是拖延不做,是怎樣的心智讓你沒有行動(dòng)力?如何清除障礙?

           明明有能力完成任務(wù),但總是心里不踏實(shí),食不下咽,夜不成寐?怎么辦?

           明明不想那樣做,卻總是不由自主地做,是什么樣的心智在驅(qū)使著你?如何改善?

           想要和他人建立良好的工作關(guān)系,可是心里卻很糾結(jié),怎樣打開心結(jié),讓心自由?

           懼怕變化,難以面對(duì)不確定的未來,或者開始厭倦一成不變的工作?到底哪里是出路?

           多方尋找減緩壓力的方法,讀書、休假、找人傾述等各種方式都無效,如何平復(fù)自己的心情?

           ……

           這一切問題的答案,都來自你對(duì)心智的了解和探索。

     

    課程收益:

           1.深度認(rèn)識(shí)自我、提升自我覺察能力,化解內(nèi)心積怨,釋放壓力,增強(qiáng)正能量;

           2.提升職業(yè)幸福感,增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、下屬、同事、客戶的關(guān)系;

           3.悅納自己和身邊的一切,讓心靈獲得更多的自由,活得更輕松、快樂、成功、滿足。

           4.能了解自我性格、認(rèn)知與壓力模式及身心健康的關(guān)系。

           5.認(rèn)識(shí)生活習(xí)慣、健康與壓力間的關(guān)聯(lián),從實(shí)踐中自我了解。

           6.改善自我應(yīng)對(duì)壓力之反應(yīng),營造身心健康之生活風(fēng)格

           7.透過日常生活記錄、實(shí)作、演練及分享,學(xué)習(xí)情緒與壓力管理方法

     

    課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

    授課對(duì)象:期望走出心理困擾、擺脫職場(chǎng)焦慮、建構(gòu)和諧人際關(guān)系、追求自我心靈成長的職業(yè)人士

     


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